[] 장애아동을 위해 각 학교에서 특수학급을 운영하고 있는데요 실제적으로 이들을 도울 수 있는 방법들에 대해서 논하세요
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작성일 23-01-31 20:26
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따라서 통합교육을 교육방법이기보다는 교육철학이며, 교육철학이어야 한다. 통합교육은 인간의 다양성을 수용하고 가치를 부여하는 것이며, 모든 아동과 가족들이 선택한 program에 참여할 수 있도록 필요한 지원을 제공하는 것이다.
일반적으로 통합교육(inclusion)은 특별한 요구를 가진 아동이 전형적인 아동과 함께 학교와 여가 program에 참여하는 것을 의미한다. 그러나 통합교육은 장소, 교수책략, 교육과정이 아니라 소속, 가치, 선택에 관한 것이다.
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통합교육의 수준
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통합교육의 결과
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설명
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장애아동의 통합교육은 법적, 사회-윤리적, 교육 성과적인 측면에서 그 당위성을 제시할 수 있다 먼저 법적인 측면에서 살펴보면, 미국의 장애인 교육법에서 의무화하고 있는 최소제한적 environment(환경) 의 concept(개념)과 모든 인간은 평등하다는 우리나라의 교육법을 근거해도 알 수 있다 윤리적 측면에서의 통합교육의 당위성을 다음 세 가지로 주장하는 견해가 있다 첫째는 통합교육을 통해서 장애아동에 대한
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